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    秋季校園教研活動(dòng)黃色卡通文藝模板

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    教與研攜手
    學(xué)與思并進(jìn)
    提子小學(xué)秋季教研活動(dòng)
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    TEACHING AND RESEARCH
    秋季教研活動(dòng)

    借秋天的風(fēng),共赴一場(chǎng)相約,

    最美的聲音,是家校同頻的回響;

    最好的教育,是家校共育的互動(dòng)。

    凝聚家校力量,助力美好成長(zhǎng)。

    攜手合作,蓄力啟航。


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    TEACHING AND RESEARCH
    認(rèn)真籌備,有備而來(lái)
     秋季教研


    教育不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是學(xué)校一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方共同合作方能得到充分的功效。家訪是學(xué)校獲得家長(zhǎng)信任與支持的重要途徑,更是教師全面了解幼兒表現(xiàn)的重要渠道。


    在家訪過(guò)程中,老師們與家長(zhǎng)認(rèn)真交流,全面溝通了小朋友在學(xué)校情況,詳細(xì)詢問(wèn)了孩子在家的表現(xiàn)情況,了解了孩子的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好等。


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    TEACHING AND RESEARCH
    以終為始,繼續(xù)出發(fā)
    TEACHING AND RESEARCH
    同心同行,用心溝通

    家訪開啟前,提子小學(xué)各班級(jí)教師為班級(jí)里的同學(xué)制定了不同的家訪計(jì)劃,和各位家長(zhǎng)預(yù)約家訪時(shí)間,了解家庭的詳細(xì)住址,精心準(zhǔn)備家訪內(nèi)容。


    教育不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是學(xué)校一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方共同合作方能得到充分的功效。家訪是學(xué)校獲得家長(zhǎng)信任與支持的重要途徑,更是教師全面了解幼兒表現(xiàn)的重要渠道。


    在家訪過(guò)程中,老師們與家長(zhǎng)認(rèn)真交流,全面溝通了小朋友在學(xué)校情況,詳細(xì)詢問(wèn)了孩子在家的表現(xiàn)情況,了解了孩子的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好等。


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    TEACHING AND RESEARCH
    同心同行,用心溝通

    家訪開啟前,提子小學(xué)各班級(jí)教師為班級(jí)里的同學(xué)制定了不同的家訪計(jì)劃,和各位家長(zhǎng)預(yù)約家訪時(shí)間,了解家庭的詳細(xì)住址,精心準(zhǔn)備家訪內(nèi)容。

    在家訪過(guò)程中,老師們與家長(zhǎng)認(rèn)真交流,全面溝通了小朋友在學(xué)校情況,詳細(xì)詢問(wèn)了孩子在家的表現(xiàn)情況,了解了孩子的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好等。

    教育不僅要深入家庭,更要走進(jìn)孩子們的內(nèi)心!教育因家訪而溫暖,家園溝通也因愛(ài)而更加燦爛!提子小學(xué)會(huì)繼續(xù)將愛(ài)的教育傳遞到每一個(gè)家庭當(dāng)中!

    教育不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是學(xué)校一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方共同合作方能得到充分的功效。家訪是學(xué)校獲得家長(zhǎng)信任與支持的重要途徑,更是教師全面了解幼兒表現(xiàn)的重要渠道。


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    END


    秋季教研
    HAN LU
    教與研攜手,學(xué)與思并進(jìn)


    【使用說(shuō)明】

    頭部貼紙|本人原創(chuàng)繪制

    文字|來(lái)源于135AI寫作,使用請(qǐng)?zhí)鎿Q

    圖片|135攝影圖(ID:2366)

    排版|135編輯器

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