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紅色綠色紫色黑色藍(lán)色灰色粉色黃色橙色棕色漸變藍(lán)紫色煙青色白色咖色米色藍(lán)綠色長(zhǎng)春花藍(lán)卡其色莫蘭迪色
孩子們排著整齊的隊(duì)伍，滿懷期待地踏入自然博物館。在博物館工作人員的熱情引領(lǐng)下，開(kāi)啟春日特展的奇妙探索之旅。展廳內(nèi)，一幅幅精美的春日生態(tài)畫(huà)卷徐徐展開(kāi)。逼真的動(dòng)植物標(biāo)本，仿佛將孩子們帶入了真實(shí)的自然場(chǎng)景。
離開(kāi)展廳，孩子們來(lái)到博物館特別設(shè)置的春日手工坊。在這里，他們親身體驗(yàn)與春日自然相關(guān)的手工創(chuàng)作。工作人員指導(dǎo)孩子們用彩紙和黏土制作春日花朵，模仿自然中花朵的形態(tài)與色彩。孩子們充分發(fā)揮想象力，為自己的花朵作品添加獨(dú)特的裝飾。在制作過(guò)程中，孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還深入了解了春日花朵的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，感受到自然之美與手工藝術(shù)的完美融合。
在博物館寬敞的科普劇場(chǎng)里，一場(chǎng)別開(kāi)生面的春日科普劇正在上演。老師們和博物館工作人員共同演繹了一出關(guān)于春天里動(dòng)物遷徙的故事。通過(guò)生動(dòng)有趣的表演，孩子們直觀地了解到動(dòng)物們?yōu)槭裁丛诖禾煲w徙，它們是如何尋找新的家園的。孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛，被精彩的劇情深深吸引，在歡笑與感動(dòng)中，學(xué)到了寶貴的自然科普知識(shí)。
等一場(chǎng)山頂日落，看橘色霞光漫過(guò)層疊樹(shù)影，把「春日限定浪漫」藏進(jìn)相機(jī)九宮格。沿溪而行，撿拾松果與野花，在苔蘚上按下指印，與一只路過(guò)的蝴蝶交換心事。
等一場(chǎng)山頂日落，看橘色霞光漫過(guò)層疊樹(shù)影，把「春日限定浪漫」藏進(jìn)相機(jī)九宮格。沿溪而行，撿拾松果與野花，在苔蘚上按下指印，與一只路過(guò)的蝴蝶交換心事。
等一場(chǎng)山頂日落，看橘色霞光漫過(guò)層疊樹(shù)影，把「春日限定浪漫」藏進(jìn)相機(jī)九宮格。沿溪而行，撿拾松果與野花，在苔蘚上按下指印，與一只路過(guò)的蝴蝶交換心事。
孟春之月，盛德在木。 當(dāng)溫潤(rùn)的春風(fēng)，如輕柔的紗幔，悠悠地撩過(guò)大地，沉睡的萬(wàn)物像是被施了魔法，紛紛蘇醒，又一年植樹(shù)節(jié)，便在這詩(shī)意的氛圍中，悄然而至。
此次幼兒園春日研學(xué)活動(dòng)，是一次充滿歡樂(lè)與收獲的旅程。孩子們?cè)诖笞匀坏膽驯е?，通過(guò)采茶、野餐、扎染等活動(dòng)，不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。親子間的互動(dòng)，更是增進(jìn)了彼此的感情，為孩子們的成長(zhǎng)留下了美好的回憶。
徐鉉筆下“綠野徘徊月，晴天斷續(xù)云”的靜謐，蘇軾“雪入春分省見(jiàn)稀”的靈動(dòng)，均生動(dòng)展現(xiàn)了春分的獨(dú)特韻味。當(dāng)代人亦可在“春分偶飲成醉”的閑適中，感受“花前倍覺(jué)無(wú)聊”的詩(shī)意。 唐代詩(shī)人劉長(zhǎng)卿曾寫道：“春分自淮北，寒食渡江南?！边@句詩(shī)不僅描繪了春分時(shí)節(jié)的氣候特點(diǎn)，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
等一場(chǎng)山頂日落，看橘色霞光漫過(guò)層疊樹(shù)影，把「春日限定浪漫」藏進(jìn)相機(jī)九宮格。沿溪而行，撿拾松果與野花，在苔蘚上按下指印，與一只路過(guò)的蝴蝶交換心事。
孟春之月，盛德在木。 當(dāng)溫潤(rùn)的春風(fēng)，如輕柔的紗幔，悠悠地撩過(guò)大地，沉睡的萬(wàn)物像是被施了魔法，紛紛蘇醒，又一年植樹(shù)節(jié)，便在這詩(shī)意的氛圍中，悄然而至。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光溫柔地灑在幼兒園的操場(chǎng)上，小朋友們和家長(zhǎng)們?cè)缫褲M懷期待地集結(jié)在此。在老師的帶領(lǐng)下，大家乘坐著歡快的大巴車，向著充滿生機(jī)的郊外進(jìn)發(fā)。一路上，孩子們像歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地討論著即將到來(lái)的旅程。
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