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    校園教研活動(dòng)藍(lán)色簡(jiǎn)約幾何風(fēng)貼紙模板

    校園教研

    ——TEACHING RESEARCH——

    開(kāi)展教研促進(jìn)科學(xué)發(fā)展



    健全教學(xué)管理

    繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針,將創(chuàng)新課堂教學(xué)和課后延時(shí)服務(wù)有機(jī)結(jié)合,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),真正做到“提質(zhì)減負(fù)”。


    校園教研
    我們?cè)谛袆?dòng)


    繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針,將創(chuàng)新課堂教學(xué)和課后延時(shí)服務(wù)有機(jī)結(jié)合,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),真正做到“提質(zhì)減負(fù)”。

    夏至已至

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    夏至已至



    加強(qiáng)教學(xué)工作

    繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針,將創(chuàng)新課堂教學(xué)和課后延時(shí)服務(wù)有機(jī)結(jié)合,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),真正做到“提質(zhì)減負(fù)”。


    加強(qiáng)教學(xué)工作
    NO.01


    01
    減負(fù)減量不減質(zhì)

    是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn),從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,力爭(zhēng)物盡其用。

    02
    減負(fù)減量不減質(zhì)

    生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾進(jìn)行“四分類(lèi)”。

    03
    減負(fù)減量不減質(zhì)

    可回收物收集容器為藍(lán)色,有害垃圾收集容器為紅色,餐廚垃圾收集容器為綠色,其他垃圾收集容器為灰色。



    健全教學(xué)管理

    繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針,將創(chuàng)新課堂教學(xué)和課后延時(shí)服務(wù)有機(jī)結(jié)合,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),真正做到“提質(zhì)減負(fù)”。


    健全
    健全教學(xué)管理
    教學(xué)管理
    機(jī)制


    01
    減負(fù)減量不減質(zhì)

    繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針,將創(chuàng)新課堂教學(xué)和課后延時(shí)服務(wù)有機(jī)結(jié)合。


    豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),真正做到“提質(zhì)減負(fù)”。



    02
    減負(fù)減量不減質(zhì)

    繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針,將創(chuàng)新課堂教學(xué)和課后延時(shí)服務(wù)有機(jī)結(jié)合。


    豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),真正做到“提質(zhì)減負(fù)”。




    -END-
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    有意義的假期生活。


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