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    校園課程教學(xué)教研活動展示總結(jié)藍(lán)色模板
    
    
    
    
    

        
    -HAPPY SCHOOL-
    課程教學(xué)研討會
      提高課程教學(xué)質(zhì)量  



    為了提高“寫作與溝通”課程教學(xué)質(zhì)量，降低課程教學(xué)難度，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，人文學(xué)院“寫作與溝通”課程教學(xué)團(tuán)隊召開了本學(xué)期第一次集體教研會，著重就教學(xué)改革、期末材料提交等主要問題進(jìn)行了熱烈討論。




    PART1
    教學(xué)評估展示




    會議開始，張XX副院長傳達(dá)了上學(xué)期課程教學(xué)評價的情況，要求“寫作與溝通”的課程團(tuán)隊老師們一定要關(guān)注學(xué)生每學(xué)期評教情況，提升課程教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)好課程，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

    01
    教學(xué)評估展示
    副院長講話之后，課程負(fù)責(zé)老師王XX主任簡要說明了本課程對于中文系教師完成年度教學(xué)工作量考核任務(wù)的重要意義，鼓勵教學(xué)團(tuán)隊要將課程長期建設(shè)下去。希望教學(xué)團(tuán)隊的每一位老師都一起努力。



    02
    教學(xué)評估展示
    副院長講話之后，課程負(fù)責(zé)老師王XX主任簡要說明了本課程對于中文系教師完成年度教學(xué)工作量考核任務(wù)的重要意義，鼓勵教學(xué)團(tuán)隊要將課程長期建設(shè)下去。希望教學(xué)團(tuán)隊的每一位老師都一起努力。
    03
    教學(xué)評估展示
    副院長講話之后，課程負(fù)責(zé)老師王XX主任簡要說明了本課程對于中文系教師完成年度教學(xué)工作量考核任務(wù)的重要意義，鼓勵教學(xué)團(tuán)隊要將課程長期建設(shè)下去。希望教學(xué)團(tuán)隊的每一位老師都一起努力。





    PART2
    教學(xué)改革評估展示



    教研會改革

    根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)評價，課程團(tuán)隊積極做出改革。本次教研會改革主要是對成績構(gòu)成的比例調(diào)整進(jìn)行了研討，將平時成績與期末成績的比例調(diào)整為5：5，并就成績構(gòu)成的兩個主要模塊進(jìn)行了細(xì)化。主要改變?nèi)缦拢?/p>
    感官點(diǎn)檢法
    第一，平時成績的構(gòu)成。這部分由任課教師自主決定，應(yīng)綜合平時考勤、學(xué)習(xí)通單元任務(wù)、平時教學(xué)推進(jìn)中的各項加分等指標(biāo)給出平時成績。第二，期末終稿的提交。
    簡單儀器點(diǎn)檢法
    既可以按照一個小組提交一份的方式，也可以采用部分老師提出的“每個同學(xué)都提交一份，各打各的分”的方式，由任課教師自主靈活決定。

    根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)評價，課程團(tuán)隊積極做出改革。本次教研會改革主要是對成績構(gòu)成的比例調(diào)整進(jìn)行了研討，將平時成績與期末成績的比例調(diào)整為5：5，并就成績構(gòu)成的兩個主要模塊進(jìn)行了細(xì)化。





    PART3
    教學(xué)討論展示




    隨后，教學(xué)團(tuán)隊教師對還教學(xué)模式進(jìn)行了探討。最終，經(jīng)過集體商定，“寫作與溝通”課程主題式教學(xué)模式不變、分組教學(xué)模式不變、過程性考核模式不變。老師們請繼續(xù)保持之前的教學(xué)方法教課。

    01
    教學(xué)方法教課
    教學(xué)團(tuán)隊的老師還提到：在教學(xué)過程中，要注意設(shè)計每次課的教學(xué)內(nèi)容，采用一些有趣的、活躍的、互動性強(qiáng)的有效教法或新穎的活動設(shè)計。
    02
    教學(xué)模式
    提高課堂的吸引力，提升學(xué)生的參與度與學(xué)習(xí)興趣，以更好地展開教學(xué)工作。
    03
    提高課堂的吸引力
    教學(xué)團(tuán)隊的老師還提到：在教學(xué)過程中，要注意設(shè)計每次課的教學(xué)內(nèi)容，采用一些有趣的、活躍的、互動性強(qiáng)的有效教法或新穎的活動設(shè)計。
    教學(xué)內(nèi)容





    END


    教學(xué)討論展示
    提高課堂的吸引力




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    圖片 | 135攝影圖（ID：51330）使用時請自行替換
    文字 | 135AI寫作，僅用作占位，使用時請?zhí)鎿Q
    貼紙 | 來源135編輯器





    
      
    
    
    
   
    
   
    
    
    
        
    
      
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   作品簡介
  
    
  
    
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