1、網(wǎng)上報(bào)名：我們在“以人為本，互相尊重，自我管理，共同成長”的辦園理念，以“關(guān)愛每位兒童，啟迪美好心靈，蒙發(fā)聰慧潛能”辦園宗旨的指引下實(shí)施教育，培養(yǎng)“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的兒童，為社會(huì)和家長提供優(yōu)質(zhì)學(xué)位。

2、網(wǎng)上初審：我們在“以人為本，互相尊重，自我管理，共同成長”的辦園理念，以“關(guān)愛每位兒童，啟迪美好心靈，蒙發(fā)聰慧潛能”辦園宗旨的指引下實(shí)施教育，培養(yǎng)“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的兒童，為社會(huì)和家長提供優(yōu)質(zhì)學(xué)位。

3、交叉審核：我們在“以人為本，互相尊重，自我管理，共同成長”的辦園理念，以“關(guān)愛每位兒童，啟迪美好心靈，蒙發(fā)聰慧潛能”辦園宗旨的指引下實(shí)施教育，培養(yǎng)“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的兒童，為社會(huì)和家長提供優(yōu)質(zhì)學(xué)位。

4、學(xué)校現(xiàn)場審核：我們在“以人為本，互相尊重，自我管理，共同成長”的辦園理念，以“關(guān)愛每位兒童，啟迪美好心靈，蒙發(fā)聰慧潛能”辦園宗旨的指引下實(shí)施教育，培養(yǎng)“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的兒童，為社會(huì)和家長提供優(yōu)質(zhì)學(xué)位。

5、調(diào)劑錄?。?/p>

6、結(jié)果公示：

①有戶有房。適齡兒童（少年）本人、父母或其他法定監(jiān)護(hù)人房屋產(chǎn)權(quán)證與戶籍所在地一致，并在招生服務(wù)范圍內(nèi)實(shí)際居住，以不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證（或原土地證、房屋所有權(quán)證、房屋買賣合同網(wǎng)簽備案）等資料為依據(jù)入學(xué)。

②有戶無房（第一類老戶口）。適齡兒童（少年）本人、父母或其他法定監(jiān)護(hù)人戶籍一直屬于招生服務(wù)范圍內(nèi)，其父母在湘潭城區(qū)無房產(chǎn)，實(shí)際一直與祖父母（或外祖父母）等共同居住，以共同居住的房產(chǎn)為依據(jù)入學(xué)。

③有房無戶。適齡兒童（少年）本人、父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在招生服務(wù)范圍內(nèi)購買住房并實(shí)際居住，但戶籍沒有遷入房產(chǎn)所在地，以不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證（或原土地證、房屋所有權(quán)證、房屋買賣合同網(wǎng)簽備案）為依據(jù)入學(xué)。

④有戶無房（第二類新戶口）。適齡兒童（少年）本人、父母或其他法定監(jiān)護(hù)人戶籍遷入招生服務(wù)范圍內(nèi)，其父母在湘潭城區(qū)就業(yè)但無房產(chǎn)，以當(dāng)前粗房和戶籍遷入時(shí)間先后順序?yàn)橐罁?jù)入學(xué)。

⑤無戶無房。適齡兒童（少年）的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人無招生服務(wù)范圍內(nèi)戶籍、房產(chǎn)，但在招生服務(wù)范圍內(nèi)有穩(wěn)定就業(yè)且持有居住證，以當(dāng)前粗房和

繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金時(shí)間長短為依據(jù)入學(xué)。